Das Problem:
Immer mehr Kinder stehen beim Schuleintritt vor großen Herausforderungen. Fehlende Basiskompetenzen in Motorik, Konzentration und Mengenverständnis führen oft zu einem holprigen Start, der den gesamten Bildungsweg belastet.
Unsere Lösung:
Wir führen in unseren städtischen Kindertagesstätten das Modell der täglichen Vorschulstunde (also kinder ab Vorschulalter) ein.
Fokussierte Förderung: Jeden Tag nehmen sich unsere angehenden Schulkinder ca. 60 bis 90 Minuten Zeit, um gezielt in den Bereichen Zahlen, Buchstaben, Formen und Feinmotorik (Schreiben) zu arbeiten.
Pädagogische Qualität: Durch gezielte Fortbildungsprogramme stärken wir unsere Erzieherinnen und Erzieher und unterstützen sie dabei, notwendige Fachthemen spielerisch, aber strukturiert zu vermitteln.
Transparenz & Überblick: Wir schaffen eine engere Vernetzung zwischen Kitas und Grundschulen. Durch ein städtisches Monitoring verstehen wir die pädagogischen Bedarfe vor Ort besser und können dort unterstützen, wo Hilfe wirklich gebraucht wird.
Das Ziel:
Kein Kind in unserer Stadt soll den Anschluss verlieren. Wir bereiten unsere Kinder nicht nur auf die Schule vor – wir bereiten sie auf den Erfolg vor.
„Bildung beginnt nicht erst im Klassenzimmer, sondern im Sandkasten. Wir investieren heute in die Köpfe von morgen.“